柴媛：一年级阅读课反思

好一点小编带来了柴媛：一年级阅读课反思，希望能对大家有所帮助，一起来看看吧！

　　《猜猜我有多爱你的》这本书是我们一年级共读书目，不仅仅因为被故事中两只兔子朴素而真诚的话语所感动，更多是因为小兔子和大兔子之间比爱的故事。

　　我利用课件激发孩子们的学习兴趣，产生倾听故事的欲望，设疑，让孩子们带着疑问欣赏重点图画。我结合图片进行提问，让孩子们学说故事中的对话，使孩子们对故事中的“小兔子对妈妈的爱，妈妈对小兔子的爱” 有了进一步的了解。由于第一节课的阅读已经激发了孩子们的兴趣，这节课主要是已汇报为主，使本书的主题得到升华，体会小兔子和大兔子之间真挚深切的母子深情。

　　课堂上孩子们的学习兴趣很浓，懂得了爱、如何表达爱。但是，也存在不足之处：在提问中，我引导的语言不是很好，孩子们的思维还是比较局限，在角色表演中，我注重个别孩子，不能整体兼顾。在环节的设计上缺乏多样性，方法较为单一，这是我在课前没有想全面的问题。在今后的课堂设计，我会尽量去完善每一个细节问题，全面思考，扬长避短!

　　姓名: 柴媛

　　单位: 北师大鄂尔多斯附校小学部

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