沈泉方：师德教育有感

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　　南浔区今年请陈默作报告：她富有实际经验。她的要教好学生，首先与人为善：让学生安宁、安神、安心是对的。其实一校一国治理何尝不是这样。有善心的领导，当可能发生问题时，人想着你的好，大事化小，小事化无。这就是善的力量。

　　她说是心理学问题，有待商榷。其实这是个神学问题。心理学解决不了成为好教师问题。心理学普及，心理知识书籍可以随处*到的今天。为什么好的教师不多。这是一个人的自我中心：原罪。和神----爱的问题。

　　凡好的老师都是与人为善：爱的老师。

　　但人有自我中心的罪性。人往往从自己心理出发，不从对方考虑问题。这其实只有神：爱解决这个问题。

　　陈默女士讲的其实是摆脱：少考虑自己，摆脱不良情绪：自己。从对方考虑：与人为善：爱：帮助对方。控制全局。一个沒有自己的人是大宁静的人。自己宁静才能带给人安宁。

　　我们学校校长，其包容程度让我惊奇：大肚能容：量大福大。

　　教育和事业成功：走向至善。这也应该是个人生活之目的。

　　古代中国文化：仁义

　　基督：真理、仁义、圣洁

　　真理是神。神就是爱。爱在：仁：爱自己：亲人，弟兄姐妹;义：爱众人，仇敌。

　　爱活出：犯罪不可能：圣洁。

　　古代书法神性作品：宁静、平和、包容。

　　路只有一条：走向至善：神：神性。

　　一切真正的完美：將在神性中开花结果。

　　作者：沈泉方 单位：湖州市南浔镇横街中学

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