当前位置:好一点 > 教育资讯 >高考资讯 >正文

张海燕:口语交际《我会拼图》教学反思

更新:2023年04月22日 12:18 好一点

好一点小编带来了张海燕:口语交际《我会拼图》教学反思,希望能对大家有所帮助,一起来看看吧!
张海燕:口语交际《我会拼图》教学反思

  本课是一次*交流。课本中的图里是一个学生正坐在桌前用圆形纸片拼图。这一部分提示学生*的要求是用圆形纸片拼图。从这节课的教学目标出发,结合自己的学情,在课前我就已经给孩子们布置了相关的作业,但是在布置的过程中,由于仓促,所以最后生成的效果不是很好。结合自己课堂中的教学,反思如下:

  一、课前布置工作一定要做到细致入微。对于这样的口语交际课来说,我们的课前工作显得十分重要。针对本节课的内容,本来自己想的是让学生做成一个完整的图片,但是有好多孩子没有按照我的要求,只是把每个部件剪下来,这样在课堂上的进度就会收到影响,因此课前的布置很关键。

  二、课堂交流引导重要。针对一年级的孩子来说,这样的口语交际课虽然进行了几次,但是每次都是不同的内容,进行的方式也不一样,因此在授课的过程中,总是发觉孩子们的表达还是离自己的想法比较遥远,这样,学生在口语交际课上的相关内容进行的就比较少,因此,我在想我们的口语交际课应该怎么上,教师在给一年级的孩子上这样的课是不是应该更多的是教师的引导,换句话说就是我们应该在这样的课堂上多说话。

  三、孩子的潜力是无穷大的。今天这节课结束后让我思考了很多东西,孩子们在课下的调皮在课堂上完全没有的基础上,而且好多孩子还从电视上学到了很多东西,尤其是我们的郭书赫同学表现的真好,他的语言组织能力在平时的上课中基本没有很明显的反应,但是在这节口语交际课上的表现令老师惊讶,所以说孩子的潜力是无穷大的,只要你能够重视每一个孩子,孩子就会给你意想不到的收获。

  总之,从今天的口语交际课上让我感受到了孩子的成长,同时也感受到了在这个求学的过程中孩子们总归会给你们创造奇迹,加油!

  姓名: 张海燕

  单位: 北师大鄂尔多斯附校小学部

以上就是好一点整理的张海燕:口语交际《我会拼图》教学反思相关内容,想要了解更多信息,敬请查阅好一点。

与“张海燕:口语交际《我会拼图》教学反思”相关推荐

每周推荐




最新文章

公司介绍  联系我们
  鲁ICP备2021028409号-10

好一点 淄博机智熊网络科技有限公司版权所有 All right reserved. 版权所有

警告:未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用上述作品