邹彬：《绘画中的透视现象》课后反思

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　　本课是“造型.表现” 领域的一课。在本课的教学中，通过观察、分析和讲解，让孩子们了解简单的透视理论知识，并且能够将所学到的透视知识运用到绘画中，画出简单的具有透视效果的图。

　　本课主要是通过学生对生活中的一些景物进行观察、分析，了解透视的基本规律，然后通过排列一个具有透视效果的图，对学生进行一个巩固性练习。紧接着通过观看汽车行驶的小动画、教师讲解消失点、消失线、视平线，通过教师师范让孩子们能够理解并能够运用此知识做一副简单的具有透视效果的画。

　　在本课的教学中，从易到难，引导学生探究、发现，培养了学生的自主探究能力，而且每一小节就有一个小练习，学生动手的时间较多，突出了学生的主体地位。另教师示范也给孩子们做了一个很好的范例，让孩子们能够更直观的了解怎样将透视运用到绘画中。

　　但是也有一些不足：

　　1.在学生的作业中也体现了一些问题：孩子们能够在绘画中表现出透视的基本规律：近大远小、近宽远窄、近高远矮，但近疏远密、近实远虚在画中却没有得到很好的体现，可在教师示范时重点讲解。

　　2.孩子们能够想到的添加物体都很局限，没能很好的拓宽学生的思路，可在授课中，通过提问、学生交流、图片欣赏等形式扩宽学生的思路，让孩子们的作品内容能够更加的丰富。

　　姓名: 邹彬

　　单位: 北师大鄂尔多斯附校小学部

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