章苏琴:读《给教师一百条新建议》有感

好一点小编带来了章苏琴:读《给教师一百条新建议》有感，希望能对大家有所帮助，一起来看看吧！

　　读了《给教师一百条新建议》。翻开书的第一页，第一句就写到“不妨一读此书，这是一本无害的书” ，再翻到第二页，“这不仅是一本无害的书，而且可能是一本对人有益的书。” 既是一本有益的书便没有理由不继续读下去了。

　　在这一百条建议中，有谈个人修养的，比如《学会赞美真的很难》、《关怀身边的每一个普通人》、《学会倾听不容易》、《要有宽容精神》、《教师要有静气》、《人类的道德至高无上》、《自我“启蒙” 》、《思索是件快乐的事》等;有谈人生感悟的，比如《登上人生幸福的三层楼》、《欣赏缺憾》、《把困难看作机会》、《切不可妄自菲薄》、《相互取暖》、《顺乎人性是最美》、《保存天真》、《反对无度》、《永不放弃》、《不扮演圣人和神仙》、《爱惜自己的每一根羽毛》、《倾听自己的声音》等;有谈教育理念的，比如《从四十分钟里榨出油来》、《合理合法地惩戒学生》、《别让孩子们失语》、《找到孩子最佳的学习方式》、《精神虐待猛于棍棒》、《教师要与学生共同学习》、《不培养两面人》、《教师要理解学生的苦衷》、《善待学生，善待家长》等。《给教师的一百条新建议》，不是讲一些生硬的大道理，而是从教师的身边出发，由一些常见的现象、普遍的观点及颇具争议的问题入手，独具观点，总能道出问题的症结所在，并提出了切实可行的解决方法，对教师和领导都有着指导和借鉴作用。

　　《给教师的一百条新建议》提到了学会赞美。赞美学生，及时发现学生身上的优点，从某种意义上说就是一种培养和张扬大家风范的过程。学生面对老师的表扬，他不会无动于衷。在老师的赞美中努力学习，让自己变的更好。

　　孩子中，也有些顽皮淘气，老师要宽容面对，耐心说教，不要用粗暴的言语指责孩子，让学生心灵受伤，平等交流，抚平创伤，点燃信心，托起希望。

　　《给教师的一百条新建议》中的第二十三条教师要有静气。就是要静下心来备每一堂课，静下心来与每个孩子对话，静下心来研究学问，静下心来反思自己的言行和方式。教育，亲近的是实在。我们每一个教育工作者，少些急功近利，少些拔苗助长，少些弄虚作假。勤于学习，敢于探索，不断创新;于平淡平和中寻找自我，肯定自我，在磨砺辛苦中走向解放，快乐就在寂寞之中。(金华市江滨小学 章苏琴)

以上就是好一点整理的章苏琴:读《给教师一百条新建议》有感相关内容，想要了解更多信息，敬请查阅好一点。