王冲:聆听李情豪专家讲座有感

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　　初听李情豪这个名字，听着特别大气，好想直接反着喊李豪情，这样更觉踌躇满志的味道，自己偷笑!今天听了李院长的报告，感觉确实人如其名，豪气冲天， “既然痛苦是一天，快乐也是一天，何必不快乐过好每一天!” 李老师这样快乐的享受生活!

　　“早晨我迎着朝阳上班，生命独特的存在…..” ，李老师上班路上有感而发;

　　“老师说我的孩子在学校里很听话，我交给学校只是让老师培养听话的孩子吗?” 李老师又在思考孩子家长的一番话语，写出“培养个性就是走向卓越” …..

　　李老师爱思考，更有行动，无拘无束地写,把它作为自己的生活习惯和生活方式.写自己所想的, 博读,善写,勤思.倾情…..正是这种精神，这种学习研究思考的态度，李老师走上的是一条从事研究的幸福之路，而今天他正引领着我们一起走在课题研究之路上!

　　课题研究会让教师养成关注教学问题，并用科研方式解决问题的思维习惯，如围绕把课堂真正还给学生做文章，不能还给学生的原因是什么?促进教师更加深入的学习，提升解决问题的能力，让教师自觉形成自我反思、同伴互助的校本教研的良好风气，促进教师重视教学实验，重视资料的收集方法的总结、教育观念的更新。有助于教学特色的形成与特色教师的成长。

　　教师这个职业是辛苦的，枯燥的，如果我们积极投身课题研究，找找自己的支点，兴奋点，可能会获得另一种生活的乐趣!勤思考，勤动笔，聚沙成塔，集腋成裘，或许和李院长一样，我们收获的不仅仅是教育的智慧，更是生命的光泽!(武汉经济技术开发区新城小学 王冲)

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