卢卫芳：热爱?坚持?成功——听张天教老师讲座有感

好一点小编带来了卢卫芳：热爱?坚持?成功——听张天教老师讲座有感，希望能对大家有所帮助，一起来看看吧！

　　今天上午，我很荣幸地聆听了小学数学教育的老前辈张天孝老师的讲座《为了孩子更聪明》，颇有感想，现与大家分享：

　　一、坚持做自己热爱的事情

　　曾听有人说：或许你的工作不是你喜欢的，但请在工作之余做点自已喜爱的事，这样工作就不会觉得痛苦了，如果你的工作就是你所热爱的，那真是你人生中的一大幸事。在张天孝老师58年(杭州上城一小7年，教师进修学校数学教师2年，教研员18年，教研室主任、进修学校校长13年，调研员2年，现代小学数学教育研究中心主任、名誉主任10年，新思维教育培训中心理事长5年，新思维教育科学研究院理事长1年)的小学数学教育研究中，我们可以看出，张老师真正从事数学一线教育的时间并不长，但他在从事行政工作的时间里从不忘小学数学教育研究，相反，他借助自己的行政力量，深入推动小学数学教育的研究。你想，能用一生的心血来做的事情，这难道不是对数学的挚爱吗?我虽然是个无名小卒，但我热爱数学，热爱教育，热爱与学生在一起的时光，甚至于讨厌过暑假，正是这份发自内心的热爱让我感到工作是无比幸福快乐的!这真是我人生中的一大幸事!

　　二、成功源于很多时候的坚持

　　张天孝老师谈到人生感悟时说：人的一生很多时候需要坚持，大到在人生转折点上的坚持，小到在一道题目上的坚持。这又何尝不是呢?就比如说这次培训吧，每位学员每天要完成三千字的听课记录和一千字的心情日记，这样高要求的培训我是第一次遇到，那该坚持还是放弃呢?也许过程可能会比较煎熬，但只要坚持了，我相信会有收获的。我记得我刚到教科室时，自己对于怎么做课题也不是很懂，第一个市级课题结题时，一吃完晚饭就开始写，每个晚上都至少写到十点，整整两个月的时间，这其中的痛苦只有自己知道。在这之后的每年中，我坚持每年有课题在研究，正是因为有了这种坚持，自己才会成为有思想的数学老师。

　　三、坚信自己的想法

　　我们的语文老师曾经质疑学数学到底有什么用?有多少知识是平时生活中要用到的?我们的很多数学老师也只停留在教会学生数学知识的层面上，而我总认为学数学并不只是学数学知识的本身，学得是一种智慧，是其他学科不可替代的一种智慧。今天恰巧我们的张天孝老师也说到了这个观点：学生学数学不是数学知识的本身，主要要学得是数学思维方法和数学精神。张老师进一步给我指明了数学教学的真谛，让我在以后的数学教学研究中能更坚信地朝着这个方向去努力，不做跟随者，争做引领者，努力让自己成为一个有智慧的数学老师。

　　我的数学教学的12字方针：

　　敢　于　思　考　(克服畏难情绪)

　　善　于　思　考　　(有一定的思考方法)

　　勤　于　思　考　(思考成为一种习惯)

　　作者：卢卫芳 单位：磐安县实验小学

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